EMOCIÓ: LA CALMA

SEGUIM TREBALLANT LES DIFERENTS EMOCIONS. AVUI HA TOCAT LA CALMA

ENS HEM POSAT EN ROTLLANA I HEM EXPLICAT DIFERENTS SITUACIONS QUE ENS FAN ESTAR TRANQUILS, QUE SENTIM QUAN ESTEM TRANQUILS, COM ES TROBA EL NOSTRE COS, PARLEM QUE ÉS UNA EMOCIÓ POSITIVA PER NOSALTRES...

TOT SEGUIT, AMB AQUEST CLIMA DE TRANQUIL·LITAT, ENS PASSEM

EL POT DE LA CALMA 

AQUEST POT ENS AJUDA A REGULAR-NOS I RELAXAR-NOS. "Quan l’infant observa la purpurina i altres objectes com cauen, es genera una ordre inconscient que comunica al cervell que minvi l’agitació o estrès. I poc a poc es crea la calma".

AMB EL MÀXIM SILENCI POSSIBLE I AMB UN CLIMA DE TRANQUIL·LITAT, POSEM UNA MÚSICA RELAXANT I COMENCEM A PINTAR LLIUREMENT UNA MANDALA.
"La calma és necessària per pintar mandales i és molt apropiada per a aquesta activitat, ja que ajuda a trobar el camí cap a l'interior.  Al centre intern ens esperen la força, l'energia, l'equilibri, el silenci i la serenitat.
La regla principal al pintar mandales és que no hi ha regles. Podem pintar des de dins cap a fora o començar al centre i anar en direcció contrària a la agulles del rellotge, o al contrari començar de forma arbitrària per diferents parts".

VÍDEOS MUSICALS

AVUI HEM VIST DOS VÍDEOS QUE ENS HAN AGRADAT MOLT:

1. LES TRES BESSONES I AMADEUS (LES TRES BESSONES SÓN ENVIADES A VIENA AL S. XVIII. ALLÀ CONEIXEN EN SALIERI I ES FAN AMIGUES DE MOZART, ENTRANT EN LES SEVES TRIFULGUES PER ACONSEGUIR L'ATENCIÓ DE L'EMPERADOR). UNA MANERA BREU D'EXPLICAR LA BIOGRAFIA DE MOZART.
2. LA TERRA DE LA MÚSICA (ES TRACTA D'UN CURT REALITZAT PER DISNEY QUE ENS EXPLICA LA HISTÒRIA DE DUES ILLES ENFRENTADES ( L'ILLA DE LA SIMFONIA I L'ILLA DEL JAZZ, EN UNA HI MANA UN REI I A L'ALTRA UNA REINA. DESPRÉS D'UNA GUERRA, AQUESTS S'ENAMOREN I VIUEN EN PAU, CONSTRUINT UN PONT QUE UNIRÀ LES DUES ILLES PER SEMPRE.

LA PRIMAVERA DE VIVALDI

JA HEM ARRIBAT A LA PRIMAVER!!!
I PER AIXÒ, LA SESSIÓ D'AVUI LA DEDIQUEM A VIVALDI I EL SEU INSTRUMENT PREFERIT: EL VIOLÍ.

COMENCEM PARLANT DE DIFERENTS COSES QUE PASSEN A LA PRIMAVERA: SURTEN FLORS DE MOLTS COLORS, ELS OCELLS CANTEN, HI HAN ABELLES, MARIETES, PAPALLONES, FORMIGUES, EL TEMPS VARIA SOVINT...

DESPRÉS HEM FET TRES EQUIPS, L'EQUIP DE LES FLORS, L'EQUIP DELS OCELLS I L'EQUIP DE LES ABELLES.

TOT SEGUIT HEM ESCOLTAT LA MÚSICA DE LA PRIMAVERA DE VIVALDI I L'HEM BALLAT MOVENT-NOS SEGONS EL QUÈ REPRESENTÀVEM.

AGUT I GREU 2a PART

EN AQUESTA SESSIÓ HEM CONTINUAT TREBALLANT L'ALTURA DEL SO I HEM FET DIVERSES ACTIVITATS:

1) CANTAR I APRENDRE LA CANÇÓ DEL SENYOR GREU I EL SENYOR AGUT FENT DOS EQUIPS, L'EQUIP DELS GREUS CANTA LA PART GREU I L'EQUIP DELS AGUTS CANTA LA PART AGUDA.

2) HEM TOCAT AL PIANO SONS GREUS I AGUTS. QUAN SONA GREU HEM DE SEURE A TERRA I QUAN SONA AGUT ENS POSEM DE PEU.

3) SEGUIM TOCANT EL PIANO, PERÒ ARA, PER PARELLES, ENS PASSEM LA PILOTA PER L'AIRE SI SONA AGUT I PER TERRA SI SONA GREU.

4) FINALMENT, HEM CLASSIFICAT DIFERENTS INSTRUMENTS SEGONS L'ALTURA DEL SEU SO.